Ish-zv.ministri i Arsimit, Dukagjin Pupovci, është deklaruar për FrontOnline mbi procesin e licencës së avancuar dhe ka theksuar se numri i mësimdhënësve që janë paraqitur për provimin ka qenë relativisht i vogël, me vetëm 54 aplikantë në total.
‘’ Së pari numri i mësimdhënësve që janë paraqitur për licencë ka qenë relativisht shumë i vogël, 54 mësimdhënës në total’’, tha ish-zëvendës ministri.
Ai ka sugjeruar se kjo mund të lidhet me një hezitim të mundshëm nga ana e mësimdhënësve, të cilët ndoshta nuk kanë pasur informacion të mjaftueshëm për natyrën dhe përmbajtjen e këtij testi klasifikues, dhe si pasojë kanë marrë pjesë më pak mësimdhënës.
‘’Paraqitja e një numri kaq të vogël në testim tregon një hezitim ndoshta njerëzit nuk kanë ditur për përmbajtjen e këtij lloj testi klasifikues dhe kjo mund të jetë arsyeja e një paraqitje të vetëm 54 mësimdhënësve’’, tha Pupovci.
Pupovci gjithashtu ka vënë në dukje se kalueshmëria në provim ka qenë shumë e ulët, duke u theksuar se vetëm 7 mësimdhënës e kaluan provimin. Kjo, sipas tij, mund të ketë ndodhur për shkak të përgatitjes së pamjaftueshme për këtë lloj testimi, por edhe për shkak të mungesës së informacionit për natyrën e pyetjeve që paraqiten në provim.
‘’Edhe kalueshmëria në provim nuk ka qenë për tu lavdëruar sepse vetëm 7 mësimdhënës e kanë kaluar provimin , kjo mund të jetë si arsye mos përgatitja për këtë lloj testimi por mund të jetë edhe mungesa e informacionit për natyrën e pyetjeve që paraqiten në provim’’, deklaroi ish-zëvendës ministri.
Për të nxitur një pjesëmarrje më të madhe dhe për të përmirësuar rezultatet, Pupovci ka propozuar që të publikohen më shumë informacione mbi natyrën dhe strukturën e provimit, që mësimdhënësit të kenë mundësi të përgatiten më mirë për këtë test. Ai ka theksuar se ky test klasifikues ka rëndësi të madhe për përmirësimin e cilësisë së arsimit dhe për motivimin e mësimdhënësve, pasi licenca e avancuar është e lidhur me një rritje të pagës.
‘’ Mendoj që për të nxitur një numër më të madh të mësimdhënësve të paraqiten në provim do të ishte mirë t publikohen informacione për natyrën e këtij provimi klasifikues dhe të përgatiten për at rast e pastaj besoj që edhe suksesi do të jetë më I mirë .
Ky lloj testimi gjithsesi është një element I cili ndikon në përmirësimin e cilësisë së arsimit në vend por ndikon edhe në motivimin e mësimdhënësve për punë sepse licenca e avacuar ndërlidhet me rritje page’’, tha Pupovci për FrontOnline.
Po ashtu, për të parandaluar aplikimet e paarsyetuara, ai ka sugjeruar që provimi klasifikues të aplikohet në mënyrë që vetëm ata që e kalojnë atë të kalojnë në fazat e tjera të vlerësimit.
Pupovci ka besim se tani mësimdhënësit e kanë të qartë se ky është një test serioz, por ndoshta iu duhen më shumë informacione për përmbajtjen e provimit që të mund të aplikojnë kur janë të përgatitur, dhe jo vetëm për ta provuar këtë lloj testimi.
‘’ Për të penguar aplikimet e pa bazuara është mirë që të aplikohet provimi klasifikues në mënyrë që në faza të tjera t vlerësimit t shkojnë vetëm ata që e kalojnë. Besoj që tani mësimdhënësit e kanë t qartë se ky është një testim serioz por ndoshta iu duhen pak m shumë informacione për përmbajtjen e provimit në mënyre që secili të aplikojë kur është I përgatitur e jo të aplikojë sa për të provuar ‘’, përfundoi Pupovci.
